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扬传统文化 承国学经典 紫阳五小念书节国学经典诵读学科运动-nba买球推荐

 


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本文摘要:为传承国学文化经典,造就学生内在修养,自2020年10月起,我校第二届念书节之国学经典诵读学科运动如火如荼地举行着,每一天,校园里都书声琅琅、古韵萦绕、诗香袅袅。

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为传承国学文化经典,造就学生内在修养,自2020年10月起,我校第二届念书节之国学经典诵读学科运动如火如荼地举行着,每一天,校园里都书声琅琅、古韵萦绕、诗香袅袅。语文学科诵经典、传古韵晨诵就是与黎明共舞,让朗诵开启一天的学习。天天早上7:40—8:00,校园里书声琅琅,各班根据差别学段的内容举行国学诵读,在合辙押韵,朗朗上口的气氛中致敬经典。学校还以年级为单元,通过背诵国学经典的形式举行“诵读班级”与“诵读之星”评比。

现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片数学学科读古诗、传习俗为开阔学生视野、富厚知识,增强学生设计缔造力。在这次念书节运动中,同学们以小报形式先容古诗词中蕴藏的传统习俗和文化。一张张小报版面设计新颖、绘画色彩鲜艳、内容富厚经典,恣意地彰显着同学们通过阅读带来的快乐和收获。现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片美术学科绘古诗,传古风在我国古老的文化长河中,“诗画同源”有着悠久的历史传统。

通过开展“诗配画”的运动,活跃了学生身心,使学生进一步感悟经典文化的内在。现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片自然、信息科技学科绘古诗、品生活古诗词中往往蕴含着诸多自然科学的知识,同学们通过寻找古诗中的自然现象,运用信息技术课的知识将图画和古诗制作成一幅幅精致的电子相册集。现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片音乐学科唱经典、传声韵经与典,是智慧与哲思,历千年流逝,熠熠生辉;歌与赋,是审美与情操,奏琴瑟笙箫,声声入耳。和诗以歌,让经典永流传。

同学们或慷慨激昂地朗诵,或宛转悠扬地吟唱,亦或是轻盈灵动的舞蹈……在文字与音符的激荡中,那中华经典的千古风姿盘旋在耳畔,萦绕在心头。一年级《中华孝道》现场图片现场图片现场图片现场图片三年级《明日歌》现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片四年级《声律启蒙》现场图片现场图片现场图片 二年级《送别》现场图片现场图片现场图片现场图片五年级《少年中国说》现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片六年级《采薇》现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片现场图片英语学科中英文朗诵经典诗词名篇当英语遇上古诗词,会碰撞出怎样的火花?孩子们在学习英语词汇、句型和语段的同时,感受中华文化的博大精湛,从而引发爱祖国爱中华文化的情怀。

文学的魅力,文化的融会,如此绚丽多彩。五(3、4、5)英语《三字经》 现场图片现场图片现场图片现场图片六(1、2、3、4)英语《古诗串烧》现场图片现场图片现场图片五(1、2)英语《回乡偶书》现场图片现场图片现场图片现场图片四(3)六(6)英语《出塞》现场图片现场图片四(4)六(5)英语《忆江南》现场图片现场图片四(1、2、5)英语《古诗串烧》现场图片运动虽已落幕,但中华经典的铿锵音韵还在我们耳畔回响,中华经典的万世情怀还在我们心头激荡。五小学子在中华优秀传统文化的浸润下发展,定能收获金色童年,诗意人生。

(洪长坤)。


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